不少人报读国开，是冲着不用天天去学校；但也有人入学后发现还有面授辅导和直播课，就产生了疑问：这些必须参加吗，不去会不会影响成绩。本文把面授辅导和直播课的定位、参加方式和注意事项讲清楚。

一、先明确：自主学习是主体，辅导是配合

国开的学习以网络自主学习为主，配合面授辅导、在线答疑。这个定位决定了辅导的作用不是替代自学，而是解决自学中的难点。指望只靠几次辅导就通过考试并不现实，但完全不参加辅导，也可能错过重点提示和答疑机会。

辅导是否计入形成性考核、以什么形式计入，各课程和各地分部安排不同，以课程考核方案和学习中心公布的要求为准。

二、面授辅导与直播课的常见形式

形式	特点	适合解决什么
面授辅导	在指定教学点集中进行，可与老师面对面交流	难点讲解、作业讲评、考前串讲
直播课	通过网络实时授课，通常有回放	跨地域参与、实时提问
在线答疑	在约定时段通过平台或群集中回答提问	具体题目、具体操作问题的解答
录播辅导	提前录制的讲解视频，可反复观看	时间无法固定的学员补学

具体开设哪些形式、开设多少次，由当地分部或学习中心根据教学安排确定，以实际通知为准。

三、时间和地点从哪里知道

辅导安排一般不通过搜索引擎发布，常见的通知渠道有以下几种，建议全部关注并置顶。

• 学习平台内的课程通知或公告：这是最主要的官方渠道，部分课程会把直播入口直接放在课程页面。
• 班级群通知：班主任或辅导教师通常会在群内发布时间、地点和参与方式。
• 学习中心的书面或电话通知：面授辅导涉及场地安排，有时会单独通知。
• 入学教育与教学计划材料：有的分部会在学期初公布整学期的辅导安排表。

建议的做法是：拿到安排后立刻记入自己的日程，并设置提醒。辅导安排临时调整的情况并不少见，临近时间要再看一眼最新通知。

四、参加前的四项准备

1. 先学一遍相关内容

辅导不是从零讲起，通常默认你已经看过课程资源。带着自学中遇到的问题去听，收获会翻倍；完全没预习就去，往往听个热闹。

2. 准备具体问题

把自学中卡住的题目、不理解的概念列成清单。答疑时间有限，问题越具体，越容易得到有用的回答。含糊地问这门课怎么学，得到的答案通常也比较泛。

3. 确认参与方式与技术条件

参加直播课要提前确认入口、是否需要安装软件或应用、是否支持手机端，并在开始前测试网络、声音和画面。面授辅导要确认具体地址、教室和交通时间，建议提前到达。

4. 准备记录工具

纸质笔记本或电子笔记都行，重点是记三类内容：老师强调的考试重点、作业中的共性错误、自己没听懂要继续追问的点。

五、参加时怎么用才有效

• 重点听思路而不是抄答案：知道这道题为什么这么解，比记住这一道题的答案有用得多。
• 留意考试相关信息：题型、范围、分值分布、答题要求，这些信息往往在考前辅导中集中出现。
• 主动提问：不懂就问，同时也能从别人的提问中发现自己忽略的问题。
• 课后及时整理：当天或次日整理笔记，拖久了就忘了当时为什么记这一条。

六、确实参加不了怎么办

在职学员遇到加班、出差、家庭事务，参加不了某次辅导是常事。处理办法按优先级排列。

情况	处理办法
直播课错过	查看是否提供回放，回放一般在课程页面或平台指定位置，以实际提供情况为准
面授辅导缺席	向同学借阅笔记，向班主任或辅导教师索取课件
内容没听懂	在答疑时段集中提问，或在学习平台论坛发问
长期无法参加	主动向学习中心说明情况，了解是否有其他形式的辅导安排

如果辅导参与情况计入形成性考核，缺席带来的影响要提前评估。不确定是否计入的，直接问学习中心，不要凭猜测。

七、三个提醒

• 不信非官方的辅导信息：辅导安排以学习平台和班级群通知为准，不要轻信来路不明的群和账号发布的消息。
• 不依赖所谓的包过承诺：国开课程考核由形成性考核与终结性考试构成，两部分均合格才能取得学分，没有捷径。
• 不把辅导当全部：辅导是点睛，日常的自学和作业才是主体，两者不能颠倒。

小结

面授辅导与直播课是国开自主学习的配套环节，用来解决难点、讲评作业、提示重点。安排信息通过平台通知、班级群和学习中心发布，参加前要先预习、列问题、测设备、带笔记。错过直播先看回放，面授缺席可借笔记和课件。是否计入成绩以课程考核方案为准，有疑问直接询问学习中心。